1.445 estudiantes de las carreras de Ciencias Médicas y de Enfermería, de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, iniciaron clases, este 11 de abril con un acto inaugural virtual con el cual arrancó oficialmente, el periodo académico ordinario 2022-1.

“Nuestra felicitación a cada uno de los estudiantes que han hecho de la medicina y la enfermería, sus profesiones para servir al prójimo y nos llena de satisfacción que la UTMACH sea la entidad instructora de estas nobles carreras”, expresó el rector César Quezada Abad.

Acto inaugural

El programa comenzó con la intervención de la subdecana de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, FCQS, Jovanny Santos, quien dio la bienvenida a los discentes y docentes; luego la vicerrectora académica, Amarilis Borja, emitió su saludo por el inicio de clases; en su momento, la estudiante, Yuliana García, manifestó las expectativas del alumnado.

Más adelante, las clases fueron inauguradas formalmente por el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez, quien refirió que, pese a la pandemia, desde su espacio de responsabilidad, coadyuvó para retomar la presencialidad en las prácticas, de las carreras. Al final del evento, el decano Freddy Pereira Guanuche, efectuó la clausura.

Especificaciones

Sobre las generalidades de las carreras, la subdecana Santos, explicó que ambas son de tipo híbrido; es decir que los estudiantes reciben clases teóricas y clases prácticas; además, de que las dos cumplen con lo dispuesto por el Ministerio de Salud Pública, MPS, acerca del Régimen del Programa del Internado Rotativo.

“Justamente, es por esa razón que las clases de estas dos carreras empiezan antes que el resto de las carreras de la UTMACH, y los estudiantes deben estar habilitados con tiempo para el registro de mayo y septiembre”, manifestó la subdecana.

Asimismo, dijo que las clases tienen tres jornadas, en la mañana son las prácticas presenciales para laboratorios y unidades asistenciales; y las clases teóricas son desde las 14h00 hasta las 22h00.

Laboratorios

A propósito, la subdecana Santos, detalló que los alumnos de Medicina, tienen clases presenciales en los laboratorios de Simulación, Anfiteatro, e Histología. Los de Enfermería tienen clases presenciales en los laboratorios de enfermería Básica, Clínica Quirúrgica, y Materno Infantil. Ambas carreras comparten también, los laboratorios de Microbiología, Bioquímica y Farmacología.

“Pese a que está autorizado el aforo del 100 por ciento; por precaución y para preservar la salud de estudiantes y docentes; las prácticas en los laboratorios se efectúan por grupos de 10 a 12 alumnos, quienes están obligados a usar mascarillas, guantes, gorros, y cubrecalzado en algunos casos; el rociado de alcohol en manos e instrumental es obligatorio”, aseveró la subdecana Santos.

Cabe destacar que el total de los estudiantes de la carrera de Medicina, hasta el 11 de abril sumaron, 803; de ellos, 247 en modalidad regular y 556 en modalidad rediseñada; mientras que, en Enfermería, el total de alumnos es de 642, de los cuales 68 son de la modalidad regular y 574 de la modalidad rediseñada.

“Desde el Vicerrectorado Administrativo, como docente, como investigador y como ciudadano en pro del bienestar comunitario, me he comprometido con impulsar y apoyar las dos propuestas que me presentó el Colectivo Yo Joven y estamos gestionando de manera articulada la participación de la Universidad Técnica de Machala en estas iniciativas que redundarán en beneficio de nuestros estudiantes”.

La declaración anterior fue pronunciada por Jhonny Pérez Rodríguez, vicerrector administrativo de la UTMACH, que el pasado 7 de abril fue visitado por Jilmer Solórzano, dirigente de la mencionada agrupación que, desde hace algún tiempo, promueve la difusión de la Ley de Juventudes, la cual será enviada a la Asamblea Nacional.

El vicerrector administrativo, indicó que, siendo la población universitaria, mayoritariamente joven, los postulados de la referida Ley, engloban al alumnado de la UTMACH, razón por la cual, desde su espacio y responsabilidad, apoyará con la logística para la difusión de la normativa en cuestión.

“Entonces, vamos a gestionar lo referente a compartir los espacios físicos y recursos tecnológicos, en caso de ser necesario, para que el Colectivo Yo Joven, socialice con los estudiantes de la UTMACH, los detalles de la Ley de Juventudes. En esos aspectos, tenemos el respaldo de la Dirección de Bienestar Universitario, DBU”, expresó el vicerrector Pérez.

Gestión y coordinación

En efecto, en la sesión de trabajo estuvo también, Jorge Villacís Salcedo, quien señaló que coordinará la socialización citada con la decana de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), Rosemary Samaniego Ocampo; con el subdecano, Gabriel Orellana Izurieta; el coordinador académico, Jorge Valarezo Castro; con el coordinador de la carrera de Derecho, Armando Durán, y con el catedrático de posgrado, José Correa Calderón; que son los responsables de lo académico de las carreras de esa Facultad.

“Lo lógico es comenzar con los estudiantes de Derecho para luego involucrar al resto de las carreras e ir avanzando hacia las otras unidades académicas hasta completar la difusión de la Ley de Juventudes”, comentó el director Villacís.

La otra propuesta del dirigente Solórzano fue fortalecer la iniciativa: Muralismo, Historia y Turismo- con los estudiantes de la carrera de Bellas Artes, adscrita a la FCS, con la finalidad de que los alumnos practiquen las técnicas que están aprendiendo, al tiempo que transmiten conocimiento por medio del muralismo.

Sobre esa idea, el vicerrector Pérez, destacó: “podemos sacar adelante este proyecto, dotando a los estudiantes del equipo y materiales que necesitan; así como de analizar las temáticas que se plasmarán en los murales para que el nombre de la UTMACH quede implícito en cada una de esas obras”.

Apoyo del rector

Por su parte, el rector César Quezada Abad, al ser informado acerca de estas proposiciones, resaltó la importancia de que los estudiantes de la UTMACH tengan participación activa en temas que atañen a una Ley que los favorece.

“Felicito al Colectivo Yo Joven por estar pendiente de los derechos de la juventud y por promover la presencia de los alumnos que estudian arte en nuestra alma máter. El respaldo es positivo para ambos proyectos los cuales, como equipo que somos, afinaremos con el compañero vicerrector Pérez; a decana Samaniego; el director Villacís, y los que se sumen a este apoyo”, enfatizó la primera autoridad de la UTMACH.

Entregar certificaciones intermedias (B1) en lengua portuguesa con fines de titulación, fue el motivo del acto efectuado en el Salón de Eventos de la Administración Central de la Universidad Técnica de Machala, por parte de la Dirección de Educación Continua.

Acerca del tema, el rector César Quezada Abad, señaló que la UTMACH mantiene un convenio de cooperación mutua con el Instituto Brasileiro-Equatoriano de Cultura, que es la entidad que avala el conocimiento del idioma portugués.

«El citado acuerdo permite a nuestra alma máter el reconocimiento, con fines de titulación, del diploma CELPE-BRAS emitido por las autoridades brasileñas pertinentes y/o el diploma del IBEC, los mismos que tienen el carácter de suficiencia acorde con las exigencias reglamentarias, para lo cual los estudiantes deben haber aprobado cinco (5) niveles ofrecidos por el IßEC o haber aprobado favorablemente eI examen CELPE-BRAS desde el nivel Intermedio», explicó el rector Quezada.

Detalles

De su lado, Manuel López Feijoo, director de Educación Continua, expresó que el Instituto Brasileiro-Equatoriano de Cultura es la única institución autorizada en Ecuador, por el Gobierno de Brasil, para aplicar el Examen de Suficiencia de Lengua portuguesa (CELPE-Bras) para extranjeros.

«Con el convenio existente, los estudiantes de la UTMACH pueden certificarse en lengua portuguesa y así acceder a cupos y becas en universidades brasileñas, a través de los Programas de Estudiantes Convenio de Pregrado (PEC-G) y Postgrado (PEC-PG)», destacó el director López.

En la ceremonia, junto con las autoridades referidas y los estudiantes, estuvieron también: Consuelo Reyes, coordinadora de la carrera de Educación Inicial y Diego Tejada, del IBEC.

Que los procesos investigativos, ejecutados con métodos científicos y tecnológicos con la finalidad de que los conocimientos de avance e innovación propendan al desarrollo de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, y se pongan al servicio de la comunidad, es la premisa que continúa vigente, una vez que se ha aprobado el Plan Anual de Investigación 2022.

El director de Investigación, Desarrrollo e Innovación, Luis Brito Gaona, indicó que el pasado 23 de marzo, en sesión ordinaria, el Consejo Universitario aprobó el mencionado Plan, mediante la Resolución N° 143/2022.

De acuerdo con el director Brito, la investigación en la UTMACH articula la presencia de esta actividad como eje transversal en la academia, titulación, vinculación y la gestión de conocimiento con fines de transferencia y de posicionamiento académico.

“El modelo educativo de la UTMACH se caracteriza entre otros aspectos por contar con ejes integradores que estarán presentes de manera transversal en el proceso de formación del profesional y por ende en la dimensión educativa, didáctica y curricular. Estos son la investigación y la vinculación con la sociedad”, manifestó el director Brito.

En ese contexto, el director resaltó que la investigación sustentará la organización de los aprendizajes, propiciando el desarrollo de conocimientos actitudes para la innovación científica, tecnológica, humanística y artística mediante el desarrollo de proyectos de investigación de carácter exploratorio y descriptivo. La investigación deberá ser diseñada y ejecutada considerándola realidad social y cultural en contexto local y/o regional.

Plan alineado

Acerca del tema,  el rector César Quezada Abad, explicó que el Plan Anual de Investigación 2022, se enmarca en la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el Plan de Creación de Oportunidades (2021-2025), Marco Normativo Institucional, Disposiciones Generales de las Normas para la Conformación, Acompañamiento y Posicionamiento de los Grupos de Investigación, Normativa para la creación e instrumentalización de los Semilleros de Investigación; y profundiza los nexos entre las funciones sustantivas en pro de la mejora institucional.

“El Plan Anual de Investigación 2022 de la UTMACH, se alinea principalmente con el Eje Social, Objetivo 7 del Goibierno Nacional, que busca potenciar las capacidades de la ciudadanía y promover una educación innovadora, inclusiva y de calidad en todos los niveles”, mencionó el rector Quezada.

Añadió que, de igual manera, el Plan en referencia propugna un modelo educativo eficiente y

transparente; mejorando la investigación e innovación; libre de violencia, promoviendo la inclusión en las aulas y en todos los niveles de educación; fortalecimiento de la educación superior; perfeccionamiento docente; y consecución de la excelencia académica, investigativa, y vinculatoria.

Los estudiantes de las carreras de Medicina y Enfermería (con excepción de primer semestre) de la Universidad Técnica de Machala, UTMACH, iniciarán clases el próximo 11 de abril, según lo estipulado en el calendario académico para el período 2022 – 1.

Sobre el tema, Freddy Pereira Guanuche, decano de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, señaló que, en efecto, los alumnos matriculados desde el segundo semestre en adelante, comenzarán las clases regulares en ambas carreras.

Clases y prácticas

“Debemos estar claros en que aún nos mantendremos en la modalidad virtual; es decir que los docentes y los estudiantes continuarán interactuando a través de las clases en línea hasta que se disponga alguna otra situación”, indicó el decano Pereira.

Eso sí, enfatizó que, tanto para Medicina como para Enfermería, las prácticas serán presenciales y que los alumnos recibirán las instrucciones pertinentes acerca de horarios, laboratorios, y los docentes con quienes les tocará dichas asignaturas.

Consideraciones

Entre tanto, el rector César Quezada Abad, consideró que la suspensión de todas las actividades presenciales debido a la pandemia, representó un gran desafío para la continuidad de la formación de los futuros profesionales, en especial para carreras como Medicina y Enfermería.

“Tuvimos un doble reto para la formación teórica práctica de los estudiantes; sin embargo, junto con el decano Pereira, la subdecana Jovanny Santos, y los docentes, se diseñaron nuevas alternativas para la práctica pedagógica y en cuanto se pudo, se retomaron las prácticas con asistencia del alumnado; respetando las medidas de bioseguridad, obviamente”, sostuvo el rector Quezada.

Matrículas

Por otra parte, la Dirección Académica, informó que el 8 de abril concluirá el período ordinario de matrículas para los estudiantes de Medicina y Enfermería, a partir del segundo semestre; después, del 11 al 14 de abril (el 15 es feriado) vendrá la etapa de matrículas extraordinarias y del 18 al 30 de abril, serán las matrículas especiales.

Acciones para proteger a los migrantes; prácticas preprofesionales; y proponer al desarrollo social y el ejercicio de la ciudadanía a través de programas y proyectos de base comunitaria; son, en resumen, los objetivos de tres convenios en los cuales participa como contraparte la Universidad Técnica de Machala, UTMACH.

UTMACH – OIM

El 22 de marzo anterior el rector César Quezada Abad y José Iván Dávalos, jefe de Misión de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), entidad adscrita a la Organización de las Naciones Unidas, ONU.

Sobre el tema, Iván Gordillo Quizhpe, director de Vinculación, Movilidad, Cooperación y Relaciones Interinstitucionales, VIMCORI, indicó que las actividades conjuntas están inmersas en la protección de los derechos humanos.

“Temas como la migración laboral, lucha contra la trata de personas, tráfico ilícito de migrantes, dinámicas de gestión fronteriza, pueblos y nacionalidades indígenas, asistencia técnica, desmovilización y rehabilitación consecutiva a conflictos, entre otros, son los que conjuntamente estaremos coordinando”, señaló el director Gordillo.

UTMACH – MIES

Más adelante, la mañana del 4 de abril, en el salón del Consejo Universitario, se firmó el convenio entre la UTMACH y el Ministerio de Inclusión Económica y Social, MIES; Distrito Balsas-Marcabelí-Piñas, el cual permite las prácticas preprofesionales.

Al respecto, Consuelo Reyes, coordinadora de la carrera de Educación Inicial, de la Facultad de Ciencias Sociales, FCS, manifestó que este acuerdo es beneficioso en especial para que alrededor de 70 alumnos realicen sus prácticas, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos y contribuir al desarrollo de la sociedad.

La coordinadora Reyes, agradeció a José André Romero Recalde, Director Distrital 07D04, por la disposición para respaldar a los estudiantes a fin de garantizar la consecución de los resultados de aprendizaje definidos en el perfil de egreso, adquiriendo competencias, conocimientos y habilidades en las áreas profesionales definidas.

Junto a ella estuvieron: Gabriel Orellana, subdecano, de la FCS; Elmina Rivadeniera, directora del grupo de Investigación de la carrera de Educación Inicial; Sonia Carrillo, coordinadora de Postgrado en Educación Inicial; y Borys León, miembro del grupo de investigadores de la mencionada carrera.

UTMACH – ZAGALES

En esa misma jornada, el rector Quezada Abad firmó un convenio marco con Mary del Rocío Marín Gonzabay, directora ejecutiva de la Fundación Zagales de El Oro, agrupación que promueve la vigencia plena de todos los derechos humanos, con énfasis de aquellas personas que se encuentran en situación de desigualdad social y económica, tales como como mujeres, niños, niñas y adolescentes, jóvenes, ancianos.

En concreto, la alianza estratégica busca desarrollar programas conjuntos de investigación, vinculación e información y formación en el campo de desarrollo productivo; así como dotar de un complemento práctico a la enseñanza teórica, que procure la formación especializada de calidad de alumnos para su incorporación al mundo laboral.

Criterio del rector

Sobre la firma de los referidos convenios, el rector Quezada destacó que, desde el inicio de su administración en agosto de 2012, se gestionaron los procesos de colaboración e intercambio con instituciones homólogas tanto regional, nacional como internacionalmente.

“Es algo consustancial con las funciones de la UTMACH, en materia de docencia, investigación y transferencia de conocimiento e innovación. Estamos siempre abiertos a las propuestas de las instituciones en todo lo que tenga que ver con mejoras y beneficios para la comunidad universitaria y la comunidad”, expresó el rector.

Que la Universidad Técnica de Machala ha cumplido con responsabilidad, eficiencia, calidad y pertinencia con los parámetros exigidos por el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, CPCCS; fue, en resumen, lo que expresó el representante legal y rector de la UTMACH, César Quezada Abad, durante el acto obligatorio de Rendición de Cuentas 2021, efectuado el jueves 31 de marzo, en el salón de eventos 1, de la Administración Central de la citada institución.

En su alocución, el rector Quezada indicó que se ha cumplido con lo estipulado por la Constitución que en su Artículo 95 establece el control de las instituciones públicas por parte de los ciudadanos; y en los artículos 88, 89, y 90 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana, determinan que la rendición de cuentas es un derecho colectivo, obligatorio para todos los representantes de las entidades públicas, quienes informan de sus gestiones y son evaluados por la comunidad.

“Y no solo porque sea obligatorio, sino porque es un deber de transparencia, por parte de quienes hemos sido electos o designados en el servicio público, dando cuentas a la sociedad, en nuestro caso, de ocho parámetros, que nos competen como institución de Educación Superior”, señaló la primera autoridad universitaria.

Los tópicos
Ciertamente, el rector Quezada rindió cuentas sobre los siguientes tópicos: Resultados de la ejecución de planes, programas y proyectos institucionales. Resultados de la ejecución presupuestaria. Compromisos asumidos con la comunidad. Cumplimiento de políticas públicas. Procesos de contratación pública. Cumplimiento de recomendaciones. Cumplimiento de obligaciones; y, Otros de interés público.

Indicó que, en los dos primeros temas (Resultados de la ejecución de planes, programas y proyectos institucionales y Resultados de la ejecución presupuestaria), la UTMACH tiene como promedio 99,0% y 98,63%, que corresponde a excelencia en cumplimiento de los rangos estipulados por la Secretaria Nacional de Planificación.

En cuanto a los Resultados de Ejecución del Gasto Permanente, dijo que el cumplimiento en Porcentaje Presupuestario fue del 81%, en Gestión de Investigación; el 88% en programas y proyectos de Vinculación; el 93% en Fortalecimiento Institucional; y el 97% en Procesos Ejecutados de Evaluación Integral del Desempeño Docente.

Presupuesto y recomendaciones
Acerca de los Resultados de la Ejecución Presupuestaria desde el Enfoque de Tipo de Gastos de 2021, el rector informó que el Presupuesto Institucional fue de 30´369. 697, 33; que el Gasto Corriente Planificado fue 28´380.169,69; y que, el Gasto Corriente Ejecutado fue de 27´069.794,33.

Sobre el Nivel de cumplimiento de los compromisos asumidos en la rendición de cuentas del año anterior, destacó que, en las becas con beneficios, hubo incremento de estudiantes beneficiados, en las ayudas económicas de las categorías A, B, C; incremento en los programas para la formación de competencias investigativas; y hubo ascenso de los convenios interinstitucionales suscritos.

Los otros parámetros
En el cumplimiento de las políticas públicas, comunicó que hubo atención en las 3 áreas exigidas a la UTMACH y que se aplicaron los mecanismos para ejecutar las acciones en beneficio de la interculturalidad; personas con discapacidad; y Políticas Públicas de Género.

Acerca de los Procesos de Contratación y Compras Públicas de Bienes y Servicios, manifestó que ese rubro llegó a 1´268.742,41 dólares; mientras que, en el cumplimiento de las recomendaciones, se cumplió con lo concerniente a elecciones estudiantiles, de docentes, de servidores y trabajadores para el cogobierno universitario. También refirió que hubo participación activa, brindando capacitación y asesoramiento en todas las actividades del proceso de autoevaluación; servicios para la comunidad en prácticas pre-profesionales; y un incremento en los acuerdos y convenios con distintas dependencias del sector público y privado.

Asimismo, reportó que, en cuanto a la aplicación del Régimen Disciplinario, hubo los respectivos procesos en cuatro facultades con excepción de la Facultad de Ingeniería Civil. Por otra parte, afirmó que se cumplió con el pago de todas las obligaciones tributarias, además de las labores con los 1.014 docentes; servidores y trabajadores.

Colofón
“Esta es la última Rendición de Cuentas que hago como rector y para mí ha sido un honor y privilegio poder servir a nuestra querida UTMACH como su representante legal por ya casi 10 años. Desde 2012, año a año, he rendido cuentas de lo que se me puso como administrador y siempre ha quedado reflejado que lo hemos hecho bien y que la alma máter orense seguirá desarrollándose y progresando gracias a la anuencia de todos quienes la conforman”, destacó el rector Quezada.

En la Rendición de Cuentas 2021 estuvieron presentes: la vicerrectora académica, Amarilis Borja Herrera; el vicerrector administrativo, Jhonny Pérez Rodríguez; los directores, jefes departamentales, decanos, subdecanos, coordinadores académicos; más funcionarios de otras instituciones y el público en general que pudo conectarse al enlace de la transmisión en directo realizada por la Dirección de Comunicación de la UTMACH.

La directora de Planificación Paola Apolo, antes de la intervención del rector, intervino con la explicación sobre de qué se trata la Rendición de Cuentas, sus aspectos legales y la logística usada para que este derecho ciudadano, sea cumplido a cabalidad por el primer personero de la UTMACH.

De igual manera, la directora Apolo subrayó que las recomendaciones y sugerencias del público, tuvieron su espacio en las Mesas Técnicas, que atendieron en el segundo piso de la Administración Central.