CARRERA DE ENFERMERIA

Nº DE SEMESTRES DE ESTUDIO: 8 Niveles

Nº DE CREDITOS DE LA CARRERA:

225 Créditos teóricos

20 Créditos de titulación

20 Créditos Prácticas pre profesionales

DURACION DE LA CARRERA: 8  Niveles ( 4 años)

DEFINICION DE LA CARRERA

Enfermería  es una profesión socio-humanística, que asume  el  cuidado integral del  ser  humano, familia  y comunidad  con calidad, calidez y ética, en las diferentes denominaciones de complejidad ya sea de atención primordial, primaria, secundaria y terciaria, en ámbitos de atención directa, administración, educación e investigación, con bases en el conocimiento científico, e intercultural, con enfoque integral e integrado del ser humano, para el Buen vivir.

TITULO PROFESIONAL QUE OTORGA:

LICENCIADO/DA  EN ENFERMERIA

NIVEL DE FORMACIÓN:  TERCER NIVEL – PRESENCIAL

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN:

• Certificado de haber aprobado el examen de admisión por el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA), se debe inscribir por internet www.snna.gob.ec
• Certificado de haber aprobado el curso de nivelación de la carrera
• Copia certificada del Acta de Grado.
• Copia de la cédula de identidad y certificado de votación.

MISIÓN DE LA CARRERA

Formación de Licenciados Profesionales de Enfermería que desarrolle la practica con un enfoque de calidad clínico y epidemiológico en todos los niveles de atención aplicable a la solución de los problemas de salud; utilizando nuevas perspectivas de análisis de la realidad y métodos de trabajo que expliquen el proceso Salud – Enfermedad, sus causas, efectos y apliquen nuevos modelos de atención efectivos en un contexto de participación Institucional y Comunitaria.

VISIÓN DE LA CARRERA

La Escuela de Enfermería se constituye en una Unidad Académica y científica, vinculada a la realidad nacional y local, generando actitudes innovadoras entre sus profesores y estudiantes, para formar profesionales con sólidas bases científicas, técnicas, humanísticas, sociales y éticas que permitan identificar y aportar en la solución de los problemas de la población. La generación de conocimientos mediante la investigación y sistematización de experiencias permitirá la interrelación con el sector social y de la salud, para contribuir al desarrollo sustentable de la salud de cada comunidad. La carrera de Enfermería se enfocara hacia un desempeño institucionalizado o independiente, pero fortalecido en el nivel de confianza y credibilidad social que revalorice el trabajo profesional, los valores, iniciativa y autoestima de los futuros profesionales.

OBJETIVOS EDUCACIONALES

OBJETIVO Nº 1: 

 CONTRIBUIR A LA FORMACION DE ESTUDIANTES QUE EVIDENCIEN VALORES CIENTÍFICOS, HUMANÍSTICOS Y SOCIALES  COMO PROFESIONALES DE ENFERMERÍA. 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Elaborar análisis  con fundamento científico con capacidad critica
• Diseñar proyectos de intervención en salud creativos  e innovadores para contribuir en la solución de problemas identificados.
• Brindar atención con calidez en cada uno de los escenarios de intervención
• Desarrollar el liderazgo y negociación en enfermería en los servicios de salud

OBJETIVO Nº 3:

PROMOVER Y EDITAR PROCESOS EDUCATIVOS (IEC) ORIENTADOS A LA ELEVACIÓN DEL NIVEL CULTURAL DE LOS DIFERENTES SECTORES DE LA COMUNIDAD Y AL PERFECCIONAMIENTO DE LOS SECTORES PROFESIONALES Y EN ESPECIAL A LOS DE ENFERMERÍA, TODO ELLO EN EL MARCO CONCEPTUAL 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Planificar,  ejecutar procesos  educativos destinados mejorar conocimientos del contexto socio político.
• Planificar,  ejecutar procesos  educativos destinados mejorar conocimientos en salud de los usuarios  tanto al primer nivel como a la segundo nivel de atención.
• Planificar,  ejecutar procesos  educativos orientados a la formación de promotores y voluntarios comunitarios.

OBJETIVO Nº 4:

CONTEXTUALIZAR LOS ESPACIOS GEOGRÁFICOS DE DESEMPEÑO CON ENFOQUE DE RIESGO CLÍNICO – EPIDEMIOLÓGICO, PARA LA PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Investigar y analizar documentadamente, el perfil epidemiológico tanto hospitalario como comunitario.
• Utilizar las herramientas epidemiológicas en la delimitación y priorización de problemas con enfoque de riesgo.
• Diseñar propuestas de  intervenciones factibles para  la solución de problemas del entorno identificados

OBJETIVO Nº 5:

CAPACITAR  EN  LA APLICACIÓN DEL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA TANTO AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Elaborar  documentos de valoración de enfermería clínica - quirúrgica al paciente por ciclos de vida.
• Elaborar diagnósticos de Enfermería, basados en patrones funcionales clínico - quirúrgico.
• Elaborar planes de cuidados clínicos – quirúrgicos basados los diagnósticos de enfermería, con fundamento científico
• Ejecutar acciones de enfermería clínicas – quirúrgicas especificas dependientes, interdependientes e independientes en el cuidado del paciente.
• Evaluar  los logros obtenidos en el  paciente en el mejoramiento y restauración de la salud.

OBJETIVO Nº 6:

CONTRIBUIR EN LA FORMACIÓN DE CRITERIOS DE ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE ENFERMERÍA PARA REALIZAR PROPUESTAS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS IDENTIFICADOS.  

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Analizar el contexto del desempeño del profesional de Enfermería, a través de una línea de base diagnostica
• Identificar los  valores que orientan en el contexto del quehacer de Enfermería
• Consolidación de las funciones y competencias del  rol de  Enfermería en el contexto de atención de salud 

OBJETIVO Nº 7:

BRINDAR ATENCIÓN INTEGRAL DE ENFERMERÍA  CON ENFOQUE DE RIESGO CLÍNICO – EPIDEMIOLÓGICO, AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD EN LOS NIVELES DE ATENCIÓN DE PREVENCIÓN PRIMORDIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA POR CICLOS DE VIDA.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Identificar los riesgos en la población a través del enfoque epidemiológico en los diferentes ciclos de vida
• Dirigir y ejecutar el proceso de atención de Enfermería de acuerdo al paquete de prestaciones  del binomio madre-niño  enfermo y sano.
• Dirigir y ejecutar el proceso de atención de Enfermería en atención de acuerdo al paquete de prestaciones  de escolares y adolescentes  sanos y enfermos para consolidar o restaurar la salud
• Dirigir y ejecutar el proceso de atención de Enfermería en atención de acuerdo al paquete de prestaciones a adultos mayores  sanos y enfermos para consolidar o restaurar la salud
• Dirigir y ejecutar el proceso de atención de Enfermería en atención de acuerdo al paquete de prestaciones a mujeres en edad fértil   sanas y enfermas para consolidar o restaurar la salud
• Dirigir y ejecutar el proceso de atención de Enfermería en atención de acuerdo al paquete de prestaciones a discapacitados  sanas y enfermas para consolidar o restaurar la salud.
• Dirigir y ejecutar el proceso de atención de Enfermería en atención de acuerdo al paquete de prestaciones  en problemas mentales  para  restaurar la salud.

Ámbitos en los que se requiere esta profesión

ATENCION DIRECTA AL PACIENTE ENFERMO, A LA PERSONA SANA, A LA POTENCIALMENTE ENFERMA, FAMILIA Y COMUNIDAD, POR MEDIO DE LOS CUIDADOS Y AYUDA PROFESIONAL BRINDADA CON CALIDAD Y CALIDEZ, EN LOS DIFERENTES NIVELES DE COMPLEJIDAD, PROMOVIENDO EL AUTOCUIDADO, UTILIZANDO COMO HERRAMIENTA EL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA A LOS DIFERENTES CICLOS DE VIDA.

• INVESTIGACION EN ENFERMERIA Y SALUD, BASADA EN EL METODO CIENTIFICO
• EDUCACION EN ENFERMERIA Y SALUD, BASADA EN EL IEC, DE LA ATENCION PRIMARIA EN SALUD
• SER COMPETITIVO EN LA ADMINISTRACION DE LOS SERVICIOS DE ATENCION DE SALUD, MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL PROCESO GERENCIAL.
• ESTABLECER CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE EL PROFESIONAL Y LOS USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOS QUE ASEGURE LA CONFIDENCIALIDAD, EL RESPETO POR LA INDIVIDUALIDAD Y DIGNIDAD POR AQUELLAS A SU CUIDADO.

Sector Público: En las Instituciones  del Primero, Segundo y Tercer nivel de Atención, pertenecientes al Ministerio de Salud Pública, en donde se desempeñarán como líder y Gerente de los servicios de salud, Patronatos y Municipios, Hospitales y Unidades de Salud Militar y de la Policía, Junta de Beneficencia, SOLCA, Seguro Social, Dispensarios, Seguro Campesino, entre otros.

Sector Privado:Empresas, Hospitales, Clínicas, Dispensarios, Bancos, Consultorios de Enfermería, Unidades Educativas, Públicas y Privadas en los diferentes niveles de educación Básicas, secundaria, superior, fábricas,  asesorías y consultorías en salud, proyectos de salud y sociales, centros de Rehabilitación social y física, guarderías infantiles, hogar de ancianos y ONG.

Práctica Independiente: En consultorios y Centros de cuidado de Enfermería, trabajo domiciliario, microempresas de atención de salud, terapias alternativas, docencia y otras para el ejercicio libre de su profesión, etc.